Construyendo desde los márgenes una ciudadanía activa e inclusivalos movimientos de niños, niñas y adolescentes trabajadores/as del Perú

  1. Espinosa Spínola, María 1
  1. 1 Universidad de Granada.
Aldizkaria:
Prisma Social: revista de investigación social

ISSN: 1989-3469

Argitalpen urtea: 2018

Zenbakien izenburua: Adolescencias y Riesgos: Escenarios para la Socialización en las Sociedades Globales

Zenbakia: 23

Orrialdeak: 101-122

Mota: Artikulua

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Beste argitalpen batzuk: Prisma Social: revista de investigación social

Laburpena

The aim of this paper is to analyse the way in which children who are part of the NAT's (Working Children and Teenagers in English) movement are organised from research which began in the year 2012 and it is still ongoing. It is also my intencion to show how political subjects performing active citizenship are built (Yuval Davis, 1997), which implies recognizing their rights, their participation and a way to make these effective, besides an inclusive citizenship (Catep, 2000) aiming at the participation of every social group, including subordinates or those like the working children who are located in the margins. The focus of the research carried out in order to acknowledge the reality of children and teenagers who belong to the NAT's movements has been ethnographic, the main reseach techniques for the collection of information being those of participating observation and open interviews.

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los vincula como grupo y el espacio público, los barrios o municipios, los lugares en los que realizan sus acciones como actores sociales y políticos. En este sentido, las diversas acciones que ponen en marcha para el reconocimiento de sus derechos como son: reflexionar y discutir sobre sus preocupaciones y temas que les afectan, manifestarse, ocupar el espacio público con comparsas o la representación teatral, como en el caso del grupo «Eclipse total», los lleva a par-ticipar en la sociedad, contribuir en la mejora de sus derechos y transformar sus comunidades. Lo que pone de manifiesto que sus prácticas intervienen en la construcción de subjetivaciones políticas que construyen ciudadanía.

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