Orientación académica y profesional a los menores extranjeros no acompañados

  1. Morales Muñoz, Miguel Ángel 1
  2. Parra-González, Mª Elena 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Journal:
IJNE: International Journal of New Education

ISSN: 2605-1931

Year of publication: 2020

Issue: 5

Pages: 32-41

Type: Article

DOI: 10.24310/IJNE3.1.2020.7772 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Sustainable development goals

Abstract

The Unaccompanied Foreign Minors (MENA) are minors from other countries who access a country different from their own in an irregular manner and without the accompaniment of an adult. This is a fact in our society. The rights of these minors (food, education, health, etc.) should be the same as the Spanish minors have. The following research work, with respect to education, highlights the importance of educational and employment guidance as a basic resource for decision making and to be able to adapt to the different contexts where they will develop throughout their lives. To do this, an interview is conducted with minors, real information is extracted that allows establishing a series of educational and labor needs and a small improvement proposal is planned. Finally, some conclusions were obtained focusing on the precasiousness of the work they have done, on the lack of cualifications that guarantee a decent work future and that what is most urgent for them is nothing more than accesing any job with the objective of regularizing your legal situation in the country.

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