La alfabetización mediática de las plataformas digitalesel caso Twitch

  1. Lobillo Mora, Gema 1
  2. Castro Higueras, Antonio 1
  3. Pérez Rufí, José Patricio 1
  4. de Aguilera Moyano, Miguel 1
  1. 1 Universidad de Málaga
    info

    Universidad de Málaga

    Málaga, España

    ROR https://ror.org/036b2ww28

Revista:
Espejo de Monografías de Comunicación Social

ISSN: 2660-4213

Año de publicación: 2022

Título del ejemplar: La alfabetización mediática e informacional en las Facultades de Comunicación de España (2022, ISBN:978-84-17600-62-4)

Número: 9

Páginas: 149-158

Tipo: Artículo

DOI: 10.52495/C9.EMCS.9.P95 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Este trabajo analiza la alfabetización mediática como actividad de emprendimiento pedagógico de la plataforma de streaming de vídeo en directo Twitch. Las iniciativas de alfabetización de Twitch son implícitas (a través del aprendizaje de tareas y acciones en la interfaz) y explícitas (mediante la Escuela de Creadores de Twitch). El análisis concluye que ambas iniciativas responden a los objetivos corporativos y comerciales de Twitch. Palabras clave: Alfabetización mediática, plataformas digitales, Twitch, streaming, interactividad.

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