A Study of the Complexity of Problems Posed by Talented Students in Mathematics

  1. Espinoza, J.
  2. Lupiáñez, J.L.
  3. Segovia, I.
Revista:
Mathematics

ISSN: 2227-7390

Año de publicación: 2022

Volumen: 10

Número: 11

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/MATH10111841 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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