How Can Socio-scientific Issues Help Develop Critical Thinking in Chemistry Education? A Reflection on the Problem of Plastics

  1. López-Fernández, M.D.M.
  2. González-García, F.
  3. Franco-Mariscal, A.J.
Revista:
Journal of Chemical Education

ISSN: 1938-1328,  0021-9584

Año de publicación: 2022

Volumen: 99

Número: 10

Páginas: 3435-3442

Tipo: Artículo

DOI: 10.1021/ACS.JCHEMED.2C00223 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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