Reseña de Research on teacher identity. Mapping Challenges and Innovations

  1. Cristina Cruz González 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Revue:
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado

ISSN: 1989-6395,  1138-414X

Année de publication: 2018

Volumen: 22

Número: 3

Pages: 475-478

Type: Critique de livre

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