Impact of Non-Face-to-Face Teaching with Passive Training on Personal Protective Equipment Use in Health Science Students: A Randomized Controlled Trial

  1. Rueda-Medina, B.
  2. Aguilar-Ferrándiz, M.E.
  3. Esteban-Burgos, A.A.
  4. Tapia Haro, R.M.
  5. Casas-Barragán, A.
  6. Velando-Soriano, A.
  7. Gil-Gutiérrez, R.
  8. Correa-Rodríguez, M.
Revista:
International Journal of Environmental Research and Public Health

ISSN: 1660-4601,  1661-7827

Año de publicación: 2022

Volumen: 19

Número: 19

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/IJERPH191912981 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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