Monitoring and Assessment of Indoor Environmental Conditions in Educational Building Using Building Information Modelling Methodology
ISSN: 1660-4601, 1661-7827
Datum der Publikation: 2022
Ausgabe: 19
Nummer: 21
Art: Artikel
ISSN: 1660-4601, 1661-7827
Datum der Publikation: 2022
Ausgabe: 19
Nummer: 21
Art: Artikel