Computer-based training in math and working memory improves cognitive skills and academic achievement in primary school children: Behavioral results

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Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Año de publicación: 2018

Volumen: 8

Número: JAN

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FPSYG.2017.02327 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor