Propuesta didáctica para tratar las desigualdades sociales por razón de género en el área de Educación Física

  1. Juan José Campaña Márquez
  2. Belén Donoso Pérez 1
  3. Luis Martínez Cubillo
  1. 1 Centro universitario de Magisterio "Sagrado Corazón"
Journal:
Habilidad Motriz: revista de ciencias de la actividad física y del deporte

ISSN: 1132-2462

Year of publication: 2017

Issue: 49

Pages: 38-46

Type: Article

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Abstract

The Physical Education subject is presented as the educative scenery in which the biological differences between the scholars are presented more signifcantly. Taking this premise as a basis, the necessity arose to designing and applying an intervention program basis in an innovator sport that will awareness to the students that the gender does not suppose a hurdle for the people to play the same sport practice together. Since the gender attitudes are currently presents in all traditional sports at school in our country, this proposal will use Korfball as an instrument to promoting the real coeducation in the classroom. This sport has the peculiarity in its regulation that the teams must to been composed by the same numbers of male and female.

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