Unidad didáctica sobre los cambios químicos que intervienen en el efecto invernadero

  1. Martínez Carmona, Marina 1
  2. López Banet, Luisa 2
  1. 1 Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Universidad de Murcia
  2. 2 Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Univesrsidad de Murcia
Revista:
Ápice: revista de educación científica

ISSN: 2531-016X

Año de publicación: 2021

Volumen: 5

Número: 2

Páginas: 71-85

Tipo: Artículo

DOI: 10.17979/AREC.2021.5.2.7997 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

En este trabajo se proponen actividades secuenciadas como parte de una unidad didáctica sobre la enseñanza de los cambios químicos que intervienen en el efecto invernadero para abordar el aprendizaje de la Química con sentido y desarrollar, no solo la comprensión de los contenidos científicos, sino también cómo se construyen. En concreto, se ha diseñado con la intención de promover objetivos competenciales relacionados con los fundamentos de la disciplina que permitan dar respuesta a las cuestiones estructurantes surgidas del contexto implicado. La unidad didáctica integra actividades centradas en el alumnado, como investigaciones en las que se recogen e interpretan datos para el establecimiento de conclusiones, tareas de argumentación o el aprendizaje basado en juegos. Una prueba inicial con alumnado de 2º de ESO ha permitido establecer su idoneidad para este nivel educativo, resultando un recurso relevante y motivador para la introducción de los contenidos seleccionados.

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Fuente de los datos: Dialnet