Teachers’ Subjective Happiness: Testing the Importance of Emotional Intelligence Facets Beyond Perceived Stress
- Mérida-López, S.
- Quintana-Orts, C.
- Rey, L.
- Extremera, N.
Revista:
Psychology Research and Behavior Management
ISSN: 1179-1578
Año de publicación: 2022
Volumen: 15
Páginas: 317-326
Tipo: Artículo
