El diario reflexivo como método docente para la adquisición de competencias profesionales en los estudiantes de interpretación médica en el contexto hospitalario
- 1 Universidad de Texas
- Domínguez Romero, Elena (coord.)
- Bobkina, Jelena (coord.)
- Pertegal Felices, Mª Luisa (coord.)
Editorial: Gedisa
ISBN: 978-84-17690-06-9
Año de publicación: 2018
Páginas: 257-272
Tipo: Capítulo de Libro