Women Writers and Women’s RightsThe Denunciation of Women’s Conditions in the Texts of Mary Leman Grimstone and Gertrudis Gómez De Avellaneda

Resumen

A través del análisis de la prosa de dos escritoras del siglo XIX: la inglesa Mary Leman Grimstone y la cubano-española Gertrudis Gómez de Avellaneda, la presente tesis pretende desvelar la relación entre la escritura femenina y la lucha por el reconocimiento de los derechos de las mujeres en dos lugares geopolíticos diferentes. Para ello, teje una Red Planetaria Feminista entre cada escritora y su contexto, así como entre ambas escritoras, encontrando puntos de conexión y desconexión. Este trabajo busca demostrar cómo las mujeres se apropiaron de la pluma en diferentes lugares, exponiendo una particular voz femenina que denunciaba no sólo la opresión sufrida por las mujeres, sino también por otros sujetos marginados, como los miembros de minorías religiosas y los esclavos. Por cada una de las escritoras bajo estudio, esta tesis analiza tres novelas y algunos de sus artículos, encontrando macroargumentos presentes de forma transversal en sus obras, como sus críticas a la institución del matrimonio, la importancia de una educación adecuada para las mujeres, la defensa de la tolerancia religiosa y la construcción narrativa de diferentes paradigmas masculinos y femeninos. Entre los argumentos comunes entre ambas escritoras, se encuentran las críticas que las dos realizaron a la institución del matrimonio. Tanto la obra literaria de Grimstone como la de Gómez de Avellaneda muestran cómo el vínculo nupcial, que se vendía como la mejor y única opción de vida para las mujeres, era en realidad una jaula en la que éstas terminaban viviendo como esclavas o siervas perpetuas. Esta apreciación del matrimonio está presente en ambas autoras a pesar de que los regímenes legales que regulaban el matrimonio en Inglaterra y España eran, al menos en teoría, diferentes. De ahí que sus escritos sean la prueba viviente de que, a pesar de las especificidades de cada sistema legal, las consecuencias ideológicas para las mujeres, que quedaban a merced de sus maridos, eran notablemente similares. Grimstone y Gómez de Avellaneda también coincidieron en destacar la importancia del derecho de las mujeres a acceder a una educación adecuada, que no era un fin en sí mismo, sino el medio para que las mujeres desarrollaran la razón que Dios les había dado y obtuvieran el derecho a aspirar, a ambicionar fuera del papel circunscrito y limitado que la sociedad les había asignado: el de esposa y madre. Además de estos puntos en común, esta tesis también analiza cómo Grimstone y Gómez de Avellaneda negociaron su posición en el ámbito público literario, mostrando cómo fue precisamente en este punto, es decir, en las estrategias que utilizaron y en la estética que adoptaron, donde los lectores y los críticos pueden encontrar notables diferencias entre ellas.