Mediación penalexperiencias educativas y responsabilizadoras con adolescentes en conflicto con la ley

  1. Medina Rodríguez, María del Valle 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Journal:
Prisma Social: revista de investigación social

ISSN: 1989-3469

Year of publication: 2018

Issue Title: Adolescencias y Riesgos: Escenarios para la Socialización en las Sociedades Globales

Issue: 23

Pages: 270-302

Type: Article

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Abstract

The article offers the results obtained from research with adolescents who participated in juvenile criminal mediation processes between the years 2011 to 2016 in the province of Granada. This is a research with a qualitative approach where adolescents are the protagonists themselves, that is, those who contributed with their experiences, practices, and learnings through their participation through those processes. At the methodological level, tools used were semi-structured and in-depth interviews. Analysis of results comes from categories identified and extracted from the field work; thus it is based on over twenty years of professional experience in intervention with teen offenders, and victims, in the Andalusian context. This work contrasts results based on our research with objectives and principles of legislation and policies oriented to the attention of juvenile delinquency, and from those that define mediation as an approach to constructive management of conflicts and the model of Restorative Justice. Findings reveal and highlight important contributions to improve the legislative, judicial and professional systems in the field of adolescent care in conflict with the law.

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