Plataformas webs y recursos online centrados en habilidades comunicativo-lingüísticas para familias de personas con autismo

  1. Gallardo Montes, Carmen del Pilar 1
  2. Caucel Cara, María Jesús 1
  3. Capperucci, Davide 2
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

  2. 2 University of Florence
    info

    University of Florence

    Florencia, Italia

    ROR https://ror.org/04jr1s763

Revista:
RETOS XXI: Revista Educativa de Trabajos Orientados al Siglo XXI

ISSN: 2524-1133

Año de publicación: 2020

Título del ejemplar: Revista RETOS XXI - Discapacidad y Educación

Volumen: 4

Número: 1

Tipo: Artículo

DOI: 10.33412/RETOSXXI.V4.1.2787 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

La diversidad de recursos a los que se puede acceder de manera rápida y sencilla de forma online abre un mundo de posibilidades de ayuda y apoyo a familias de personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). A su vez, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se presentan como un conjunto de herramientas motivadoras para personas con esta condición y fáciles de integrar en la terapia y en actividades del día a día. Este trabajo pretende ofrecer a las familias plataformas webs ricas en recursos para el desarrollo de la comunicación y el lenguaje, siendo estas unas de las principales limitaciones que presentan las personas con autismo.  Las familias son el eje principal en el desarrollo íntegro del menor, por lo que una colaboración activa desde edades tempranas va a favorecer el progreso del niño y con ello su calidad de vida. En este sentido, la estimulación de habilidades comunicativas desde el nacimiento será crucial para su desarrollo e interacción social. De esta forma, se muestran diez plataformas webs cuyo principal objetivo es el de ofrecer ideas, recursos, materiales y experiencias fruto del trabajo diario con personas con autismo, principalmente destinado a favorecer habilidades comunicativas y lingüísticas.

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Fuente de los datos: Dialnet