*Blush* *Facepalm* *Sigh*: Teaching Pragmatics through the Use of Stage Directions on Twitter
- Laura Torres-Zúñiga (coord.)
- Thomas H. Schmidt (coord.)
Editorial: Cambridge Scholars Publishing
ISBN: 1-4438-8615-7, 978-1-4438-8615-4
Año de publicación: 2017
Páginas: 187-206
Tipo: Capítulo de Libro