¿Siguen vigentes los modelos teóricos clásicos de la inserción laboral juvenil?

  1. José Manuel García-Moreno 1
  2. Laura Feliciano-Pérez 2
  1. 1 Universidad de Granada
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    Universidad de Granada

    Granada, España

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  2. 2 Universidad Internacional de La Rioja
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    Universidad Internacional de La Rioja

    Logroño, España

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Revista:
Anduli: revista andaluza de ciencias sociales

ISSN: 1696-0270,  2340-4973

Año de publicación: 2019

Número: 18

Páginas: 49-72

Tipo: Artículo

DOI: 10.12795/ANDULI.2019.I18.03 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

La vigencia de cualquier teoría depende de que sus hipótesis resistan al paso del tiempo y a la evidencia empírica más allá de la época en que fueron planteadas. En este trabajo se realiza el esfuerzo de contrastar las teorías clásicas de la inserción laboral, tratando de validarlas nuevamente, pero con datos más recien¬tes, para el contexto español y centran¬do la atención en la población joven de nuestro país entre 2006 y 2014 (todo el periodo que va desde los albores de la crisis económica -antes de 2007- hasta 2014, momento donde la economía es¬pañola parecía mejorar). Con datos de diferentes fuentes (teóricas y estadís¬ticas) se ha tratado de confirmar la ac¬tualidad o no de dichos planteamientos teóricos clásicos concluyendo que, con matices propios del contexto temporal elegido, muchas de las hipótesis de esas teorías siguen siendo útiles aún para el análisis, interpretación y explicación de la inserción laboral de los jóvenes en España.

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Fuente de los datos: Dialnet