Influencia del nivel escolar y el contexto en el conocimiento informal de conceptos inferenciales
- Moreno Verdejo, Antonio J.
- Vallecillos Jiménez, Angustias
- M.F. Moreno (coord.)
- F. Gil (coord.)
- J.D. Godino (coord.)
Editorial: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM ; Servicio de Publicaciones ; Universidad de Almería
ISBN: 84-8240-544-6
Año de publicación: 2002
Páginas: 189-198
Congreso: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (5. 2001. Almeria)
Tipo: Aportación congreso