Metodología de trabajo inclusiva en una zona de exclusión social. Compensación educativa e Interculturalidad

  1. Amaro Agudo, Ana 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Revista:
Historia y comunicación social

ISSN: 1137-0734

Año de publicación: 2014

Título del ejemplar: La comunicación en la profesión y en la universidad de hoy

Volumen: 19

Número: 3

Páginas: 649-659

Tipo: Artículo

DOI: 10.5209/REV_HICS.2014.V19.45167 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

La ley, para garantizar el derecho fundamental a la educación de todos los alumnos y alumnas, ordena la atención educativa del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo asociadas a condiciones sociales desfavorecidas, con un conjunto de medidas y actuaciones de carácter compensador. La sociedad actual demanda un cambio en las aulas y ejemplo de ello se recoge en este artículo con la metodología inclusiva llevada a cabo en el Colegio Luisa de Marillac de la ciudad de Granada (España).

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Fuente de los datos: Dialnet