El "rosa pedagógico" italiano en la primera mitad del siglo XX"Las señoritas" de Wanda Bontà.

  1. Suadoni, Anna 1
  1. 1 Universidad de Granada
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    Universidad de Granada

    Granada, España

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Revista:
Estudios románicos

ISSN: 0210-4911

Año de publicación: 2019

Título del ejemplar: El género epistolar en las literaturas románicas.

Número: 28

Páginas: 389-402

Tipo: Artículo

DOI: 10.6018/ER/360591 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

A partir de los años veinte del siglo pasado, el sector del género rosa adquiere las proporciones del fenómeno editorial, escrito, administrado y leído por mujeres. En Italia muchas tramas románticas se hacen portadoras de un mensaje educativo que pretende instruir a las lectoras para llegar a ser madres y esposas perfectas y encontrar así el sitio que les corresponde en la sociedad. Sin embargo, en muchas de estas obras, las historias y las figuras femeninas revelan a menudo el conflicto entre modelos tradicionales y deseos de emancipación.

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Fuente de los datos: Dialnet