Blocking in human causal learning is affected by outcome assumptions manipulated through causal structure

  1. Blanco, F.
  2. Baeyens, F.
  3. Beckers, T.
Revista:
Learning and Behavior

ISSN: 1543-4508,  1543-4494

Año de publicación: 2014

Volumen: 42

Número: 2

Páginas: 185-199

Tipo: Artículo

DOI: 10.3758/S13420-014-0137-Y GOOGLE SCHOLAR
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