Efecto de las intervenciones en conciencia fonológica para mejora de la lectura en niños con síndrome de DownUna revisión sistemática

  1. Encarnación María Sánchez Lara
  2. Sandra Rute Pérez
Libro:
Investigación de variables psicológicas y educativas en el ámbito escolar
  1. María del Mar Simón Márquez (coord.)
  2. África Martos Martínez (coord.)
  3. José Jesús Gázquez Linares (coord.)
  4. María del Mar Molero Jurado (coord.)
  5. Ana Belén Barragán Martín (coord.)

Editorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1122-874-9

Año de publicación: 2022

Páginas: 291-304

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet