Análisis de narrativas de futuros profesores con el modelo de conocimientos y competencias didáctico-matemáticas (ccdm)
- V. Font 1
- A. Breda 2
- B. Giacomone 3
- J.D. Godino
-
1
Universitat de Barcelona
info
- 2 Universidad Nacional de Educación de Ecuador
-
3
Universidad de Granada
info
- Luis J. Rodríguez-Muñiz (coord.)
- Laura Muñiz-Rodríguez (coord.)
- Álvaro Aguilar-González (coord.)
- Pedro Alonso (coord.)
- Francisco Javier García García (coord.)
- Alicia Bruno (coord.)
Editorial: Servicio de Publicaciones ; Universidad de Oviedo
ISBN: 978-84-17445-11-9
Any de publicació: 2018
Pàgines: 23-38
Congrés: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Simposio (22. 2018. Gijón)
Tipus: Aportació congrés