A propósito del aprendizaje de la lectura y la escritura

Resumen

La alfabetización es una de las tareas intelectivas más complejas a las que debe enfrentarse cualquier persona, y en especial las niñas y los niños. Su logro transforma profundamente el cerebro humano. Pero ese proceso no es universal, pues aún hay muchos niños en el mundo que no tienen esa oportunidad, ni fácil, ya que en su transcurso se producen no pocos fracasos y frustraciones o se adquieren deficiencias que lastran aprendizajes posteriores. Por eso, los procedimientos para asegurar ese aprendizaje inicial han sido desde siempre objeto de profunda reflexión y no poca controversia. Las diferentes formas de concebir la escuela y las prácticas pedagógicas no han sido ajenas a esa discusión, si bien los conocimientos actuales sobre el funcionamiento del cerebro y la psicología del aprendizaje nos permiten entender mejor ese proceso.