Ontosemiotic analysis of Peruvian curriculum documents about probability

  1. Cotrado, B.
  2. Burgos, M.
  3. Beltrán-Pellicer, P.
Revista:
Educacion Matematica

ISSN: 2448-8089,  0187-8298

Año de publicación: 2022

Volumen: 34

Número: 3

Páginas: 97-131

Tipo: Artículo

DOI: 10.24844/EM3403.04 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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