A proposed protocol for the registration of evidence-based Educational Psychology programs

  1. de la Fuente, J.
  2. Vera-Martínez, M.M.
  3. Peralta-Sánchez, F.J.
  4. Martínez-Vicente, J.M.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Año de publicación: 2022

Volumen: 13

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FPSYG.2022.954475 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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