A systematic review of social media as a teaching and learning tool in higher education: A theoretical grounding perspective

  1. Perez, E.
  2. Manca, S.
  3. Fernández-Pascual, R.
  4. Mc Guckin, C.
Zeitschrift:
Education and Information Technologies

ISSN: 1573-7608,  1360-2357

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 28

Nummer: 9

Seiten: 11921-11950

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S10639-023-11647-2 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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