Formal, structured teaching in postgraduate training: a learner-centred educational programme
- Khan, KS
- Pakkal, MV
ISSN: 1462-3935
Año de publicación: 2002
Volumen: 63
Número: 12
Páginas: 746-749
Tipo: Artículo
ISSN: 1462-3935
Año de publicación: 2002
Volumen: 63
Número: 12
Páginas: 746-749
Tipo: Artículo