Evaluation of a sustainable educational proposal with a STEM approach to improve attitudes towards science or mathematics in 5th and 6th grade primary school students in Spain

  1. Ferrada, C.
  2. Carrillo-Rosúa, J.
  3. Díaz-Levicoy, D.
  4. Silva-Díaz, F.
Revista:
Investigacoes em Ensino de Ciencias

ISSN: 1518-8795,  1518-9384

Año de publicación: 2023

Volumen: 28

Número: 1

Páginas: 111-126

Tipo: Artículo

DOI: 10.22600/1518-8795.IENCI2023V28N1P111 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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