The effects of morphological and syntactic knowledge on reading comprehension in spanish speaking children
- Simpson, I.C.
- Moreno-Pérez, F.J.
- Rodríguez-Ortiz, I.R.
- Valdés-Coronel, M.
- Saldaña, D.
ISSN: 1573-0905, 0922-4777
Año de publicación: 2020
Volumen: 33
Número: 2
Páginas: 329-348
Tipo: Artículo