El proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua oral en la educación inicialtrabajar la comprensión oral en el aula

  1. Núñez Delgado, Pilar
  2. Sancho, María Santamarina
Revista:
Oralidad-es

ISSN: 2539-4932

Año de publicación: 2015

Título del ejemplar: Revista Oralidad-es

Volumen: 1

Número: 2

Páginas: 205-210

Tipo: Artículo

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Resumen

La educación infantil es una etapa prioritaria en cualquier sistema educativo moderno; su finalidad principal consiste en garantizar el desarrollo físico, afectivo, social e intelectual del alumnado. En esta etapa, la presencia del lenguaje cobra mayor relevancia, ya que se convierte en una herramienta clave para los aprendizajes, siendo la lengua oral la primera que aprendemos. La escuela debe garantizar un proceso óptimo de enseñanza y aprendizaje de la lengua oral y para ello requiere, por una parte, docentes que dispongan de una adecuada formación y, por otra, la planificación de objetivos, propósitos y actividades que posibiliten un proceso educativo eficaz. Con nuestra propuesta pretendemos proporcionar consideraciones y actividades que mejoren la comprensión oral del alumnado.

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