Predicting general academic performance and identifying the differential contribution of participating variables using artificial neural networks

  1. Musso, M.F.
  2. Kyndt, E.
  3. Cascallar, E.C.
  4. Dochy, F.
Revista:
Frontline Learning Research

ISSN: 2295-3159

Año de publicación: 2013

Volumen: 1

Número: 1

Páginas: 42-71

Tipo: Artículo

DOI: 10.14786/FLR.V1I1.13 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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