The Meaning of Successful School Leadership in Disadvantaged Contexts in Spain: Approach from the International Successful School Principalship Project (ISSPP)

  1. Moral-Santaella, C.
  2. Raso-Sánchez, F.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2023

Volumen: 13

Número: 10

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/EDUCSCI13101007 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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