Quando a cultura é um privilégio e a escola é um privilégioEscolas em contexto de vulnerabilidade, uma experiência da realidade brasileira no âmbito do programa mais educação

  1. Danielle do Nascimento Rezera 1
  2. Erika González García 2
  1. 1 Universidade Federal de São Paulo
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    Universidade Federal de São Paulo

    São Paulo, Brasil

    ROR https://ror.org/02k5swt12

  2. 2 Universidad de Granada
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    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Libro:
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias
  1. Antonio Salvador Jiménez Hernández (coord.)
  2. Cindy Joulieth Castro Ramírez (coord.)
  3. Maribel Vergara Arboleda (coord.)
  4. Ruth Stella Chacón Pinilla (coord.)

Editorial: Octaedro

ISBN: 978-84-19690-00-5

Año de publicación: 2023

Páginas: 213-221

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet