Promoviendo la biodiversidad y el contacto con la naturaleza en los grados de educación

  1. Torres Porras, Jerónimo 1
  2. Alcántara-Manzanares, Jorge 1
  3. Medina Quintana, Silvia 1
  4. Castro, Francisca 1
  5. Muñoz-García, Isabel María 1
  6. López Serrano, Miguel Jesús 1
  7. Guerrero Elecalde, Rafael 1
  8. Membrillo del Pozo, Alberto 1
  9. Sánchez-Vázquez, Luis 1
  10. Cortés Mármol, Cristina de los Desamparados 1
  11. Hidalgo Vaquerizas, Patricia 1
  1. 1 Universidad de Córdoba
    info

    Universidad de Córdoba

    Córdoba, España

    ROR https://ror.org/05yc77b46

Aldizkaria:
Ápice: revista de educación científica

ISSN: 2531-016X

Argitalpen urtea: 2023

Alea: 7

Zenbakia: 2

Orrialdeak: 69-78

Mota: Artikulua

DOI: 10.17979/AREC.2023.7.2.9601 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: Ápice: revista de educación científica

Laburpena

People today are becoming increasingly disconnected from nature, and suffering physically and mentally as a result. One solution to this is to undertake the renaturation of human environments, including schools and universities. Faculties of education have an opportunity to serve as an example to their students in this regard, by establishing models of reconnection for new teachers to take into schools subsequently. This project reports on the renaturation of the Faculty of Educational Sciences and Psychology at the University of Cordoba (Spain), where outdoor spaces have been greened and adapted for teaching, biodiversity has been promoted, and students have been trained in the importance of working in contact with nature in order to promote sustainability. 

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