Educar en patrimonio a través del objetoel caso del horno de la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada

  1. María de la Encarnación Cambil-Hernández 1
  2. Daniel Camuñas-García 1
  1. 1 Universidad de Granada, España
Libro:
Aprender historia en el siglo XXI. Competencias para la conciencia y el pensamiento histórico
  1. Pedro Miralles Sánchez (coord.)
  2. Raquel Sánchez Ibáñez (coord.)
  3. Juan Ramón Moreno Vera (coord.)

Editorial: Octaedro

ISBN: 978-84-10054-09-7

Año de publicación: 2024

Páginas: 386-394

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet