El patrimonio arqueológico del Campus de Cartuja como recurso para la Educación Patrimonial en contextos formales y no formales

  1. Begoña Serrano Arnáez 1
  2. Mª Luisa Hernández Ríos 1
  1. 1 Universidad de Granada, España.
Buch:
Aprender historia en el siglo XXI. Competencias para la conciencia y el pensamiento histórico
  1. Pedro Miralles Sánchez (coord.)
  2. Raquel Sánchez Ibáñez (coord.)
  3. Juan Ramón Moreno Vera (coord.)

Verlag: Octaedro

ISBN: 978-84-10054-09-7

Datum der Publikation: 2024

Seiten: 395-405

Art: Buch-Kapitel

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Fuente de los datos: Dialnet