Análisis de las guías docentes de las asignaturas de Cartografía en los actuales Grados de Geografía en España
- Juan F. Martínez Murillo
- José Jesús Delgado Peña
ISSN: 0210-492X, 2174-6451
Année de publication: 2019
Número: 20
Pages: 79-93
Type: Article
D'autres publications dans: Didáctica geográfica
Résumé
Este trabajo realiza una descripción de la enseñanza de la Cartografía en los actuales estudios universitarios de grado relacionados con la Geografía. Se ha generado una base de datos que incluye 26 grados en total, en los que al menos se imparte una asignatura de Cartografía. El resultado del análisis arroja una situación algo dispar entre grados en Geografía, especialmente, y la necesidad de incrementar los estudios en Cartografía y las nuevas tecnologías para hacer frente a las competencias cartográficas que debe adquirir el futuro investigador, docente o profesional geógrafo/a.
Références bibliographiques
- Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, 2005. Libro Blanco del Títutlo de Grado en Geografía y Ordenación del Territorio. Madrid, ANECA.
- Canosa Zamora, E., García Carballo, A., 2017. “Cartografías críticas de la ciudad”. Treballs de la Societat Catalana de Geografia, 84, 145-160.
- de Lázaro y Torres, M.L., 2012. “Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geografía”, en V. Gozálvez Pérez y J.A. Marco Molina (eds.), Geografía. Retos ambientales y territoriales. Actas del XXII Congreso de Geógrafos Españoles, Universidad de Alicante, 279-286.
- Gómez Ruiz, M.L., de Lázaro y Torres, M.L., González González, M.J., 2012. “Impulsar las competencias espaciales y digitales a través de un viaje virtual por Getafe”, en Rafael de Miguel González, María Luisa de Lázaro y Torres, María Jesús Marrón Gaite (eds.), La educación geográfica digital, Universidad de Zaragoza, 471-484.
- Luque Revuelto, R.M., 2011. “El uso de la cartografía y la imagen digital como recurso didáctico en la enseñanza secundaria. algunas precisiones en torno a Google Earth”. Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, 55, 183-210.
- Sánchez, R., Pérez, A., 2014. “Mapeo 2.0. Ampliando los límites de la cartografía crítica”. Ecología Política, 48, 24-27.
- Sancho Comins, J.F., 1996. “El mapa como recurso didáctico en la enseñanza y aprendizaje de la geográfia”. Didáctica de la Geografía, 1, 15-20.
- Subires Mancera, María Purificación, 2012: “Cartografía participativa y web 2.0: Estudio de interrelaciones y análisis de experiencias”. Vivat Academia, 117, 201-216.