La brecha digital como factor de exclusión del sistema educativo

  1. Ávalos Ruiz, I. 1
  2. Victoria Maldonado, J.J. 1
  3. BerralOrtiz, B. 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Revue:
Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud

ISSN: 1989-6247

Année de publication: 2020

Volumen: 12

Número: 6

Pages: 872-890

Type: Article

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Résumé

Since the appearance of the Internet and Information and Communication Technologies (ICT), there are many facets of our lives in which they have become almost essential. This does not exclude education, a field in which numerous studies have been carried out pointing out the multiple advantages of implementing ICT in the educational system. Despite this, it seems that there are reticence and difficulties for its definitive implantation. The pandemic suffered by COVID-19 and the confinement imposed have made clear the need for definitive ICT in the field of education. The situation has highlighted both the need and the difficulties and barriers that still exist today. For this reason, this work analyzes the benefits of ICT in relation to education, as well as the barriers that prevent its full implementation and cause a digital divide, sometimes generating situations of exclusion.

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