Investigating pre-service teachers’ use of social media for information about science

  1. Fernández-Carro, R.
  2. Vílchez-González, J.M.
  3. Vílchez, J.E.
  4. Ezquerra, Á.
Revista:
International Journal of Science Education, Part B: Communication and Public Engagement

ISSN: 2154-8463,  2154-8455

Año de publicación: 2024

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/21548455.2024.2342038 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Scopus