Socio-emotional development in early childhood education classrooms: Contributions from positive psychology

  1. Herrera, L.
  2. Lorenzo, A.
Libro:
Modern Early Childhood Teacher Education: Theories and Practice

ISBN: 9798369309568

Año de publicación: 2024

Páginas: 217-241

Tipo: Capítulo de Libro

DOI: 10.4018/979-8-3693-0956-8.CH010 GOOGLE SCHOLAR
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