Influence of Internal and External Controlling Teaching Behaviors on Students’ Motivational Outcomes in Physical Education: Is There a Gender Difference?

  1. Abós, Á.
  2. Burgueño, R.
  3. García-González, L.
  4. Sevil-Serrano, J.
Revista:
Journal of Teaching in Physical Education

ISSN: 1543-2769,  0273-5024

Año de publicación: 2022

Volumen: 41

Número: 3

Páginas: 502-512

Tipo: Artículo

DOI: 10.1123/JTPE.2020-0316 GOOGLE SCHOLAR
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