APRENDIZAJE, EMOCIÓN Y DECISIÓN
AED
University of Leipzig
Leipzig, AlemaniaPublicacions en col·laboració amb investigadors/es de University of Leipzig (1)
2022
-
Cognitive Control Modulates the Expression of Implicit Sequence Learning: Congruency Sequence and Oddball-Dependent Sequence Effects
Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, Vol. 48, Núm. 8, pp. 842-855