AGAR MARÍN MORALES-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (18)

2023

  1. Intrinsic neural network dynamics underlying the ability to down-regulate emotions in male perpetrators of intimate partner violence against women

    Brain Structure and Function, Vol. 228, Núm. 9, pp. 2025-2040

  2. Neurociencia del hombre maltratador

    Neuropsicología de la violencia de género (Editorial Universidad de Granada), pp. 275-315

  3. Personality characteristics in specialist and generalist intimate partner violence perpetrators

    Clinical Psychology and Psychotherapy, Vol. 30, Núm. 1, pp. 86-96

2022

  1. El cerebro en reposo: una nueva herramienta para estudiar la cognición social en hombres maltratadores

    Mente, cuerpo, cultura y educación: estudios interdisciplinares (Pirámide), pp. 121-128

  2. Emotional Regulation in Male Batterers When Faced With Pictures of Intimate Partner Violence. Do They Have a Problem With Suppressing or Experiencing Emotions?

    Journal of Interpersonal Violence, Vol. 37, Núm. 11-12, pp. NP10271-NP10295

  3. Lower Brain Volume and Poorer Emotional Regulation in Partner Coercive Men and Other Offenders

    Psychology of Violence, Vol. 12, Núm. 2, pp. 104-115

  4. Resting-state functional connectivity and socioemotional processes in male perpetrators of intimate partner violence against women

    Scientific Reports, Vol. 12, Núm. 1

  5. Social mentalizing in male perpetrators of intimate partner violence against women is associated with resting-state functional connectivity of the Crus II

    Journal of Psychiatric Research, Vol. 150, pp. 264-271

  6. Utilidad de las tareas de resonancia magnética funcional para conocer las características psicológicas de los maltratadores

    Mente, cuerpo, cultura y educación: estudios interdisciplinares (Pirámide), pp. 1-6

  7. “Would You Allow Your Wife to Dress in a Miniskirt to the Party”?: Batterers Do Not Activate Default Mode Network During Moral Decisions About Intimate Partner Violence

    Journal of Interpersonal Violence, Vol. 37, Núm. 3-4, pp. NP1463-NP1488

2021

  1. Escape room como recurso de innovación docente eficaz en educación

    Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 563-570

  2. Evaluación de la empatía en la infancia: Revisión sistemática

    Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas (Dykinson), pp. 293-300

  3. Formación en cognición social de los/as futuros/as docentes de Educación Infantil y Primaria

    Variables psicológicas y educativas para intervención en el ámbito escolar: nuevos retos (Dykinson), pp. 207-214

  4. Intervención en discalculia en Educación Primaria: revisión sistemática

    Variables psicológicas y educativas para intervención en el ámbito escolar: nuevos retos (Dykinson), pp. 265-276

  5. Relationship between expressions of aggression and individual characteristics in correctional settings: A path analysis

    Journal of Psychiatric Research, Vol. 138, pp. 467-476

2020

  1. Factores que deben manejar los docentes para fomentar el éxito académico de los adolescentes

    Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: avanzando en las Áreas de Conocimiento: 11, 12 y 13 de noviembre de 2020

2019

  1. Capítulo 12. Violencia de género, estrés y sus consecuencias. Relaciones indudablemente tóxicas

    Un villano llamado estrés: Cómo impacta en nuestra salud (Pirámide), pp. 331-354

2018

  1. Are psychological measures and actuarial data equally effective in discriminating among the prison population? Analysis by crimes

    PLoS ONE, Vol. 13, Núm. 6