CARMEN
RODRÍGUEZ JIMÉNEZ
PROFESORA SUSTITUTA (LOSU)
Publicaciones en las que colabora con CARMEN RODRÍGUEZ JIMÉNEZ (57)
2023
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Teaching and Learning Mathematics in Primary Education: The Role of ICT-A Systematic Review of the Literature
Mathematics, Vol. 11, Núm. 2
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Technology as a Vehicle Towards Full Inclusion in the Classroom
Lecture Notes in Networks and Systems
2022
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Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19
Dykinson
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Entornos virtuales de aprendizaje y experiencias en el contexto de educación superior
Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento (Dykinson), pp. 39-44
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Experiencias e investigaciones en contextos educativos
Dykinson
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Impresión 3D en educación. Perspectiva teórica y experiencias en el aula
Revista CENTRA de ciencias sociales: CENTRA journal of Social Sciences, Vol. 1, Núm. 1, pp. 67-80
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La disgrafía: aproximación teórica a esta problemática
Análisis sobre metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje (Dykinson), pp. 76-84
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La ratio alumno-profesor como elemento determinante en los distintos niveles educativos
Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento (Dykinson), pp. 16-23
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La seguridad digital y el aprendizaje virtual. Conceptos fundamentales de la educación del siglo XXI
Educación de calidad a través de la innovación, las TIC y la formación docente: El reto inclusivo de las aulas del siglo XXI (Octaedro)
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Riesgos de las tecnologías: “adicción, ciberacoso y grooming”
La educación globalizada: experiencias e investigaciones (Dykinson), pp. 67-73
2021
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Adquisición de la competencia digital en los docentes en formación
Procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores mediados por tecnología (Octaedro), pp. 145-156
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Análisis de los canales de YouTube como influencers del aprendizaje en Educación Primaria
Espacios, Vol. 42, Núm. 03, pp. 130-145
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Ciberbullying: evolución del término y formación del profesorado
Hacia un modelo de investigación sostenible en educación (Dykinson)
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Competencia digital docente y el uso de la realidad aumentada en la enseñanza de ciencias en Educación Secundaria Obligatoria
Revista Fuentes, Vol. 23, Vol. 1, pp. 108-124
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Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva
Dykinson
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Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible
Dykinson
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Investigación educativa en contextos de pandemia
Dykinson
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Las nuevas generaciones ante las redes sociales: retos, oportunidades y riesgos
Educación universitaria en ecosistemas de aprendizaje (Dykinson), pp. 68-86
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Metodologías activas para la promoción del pensamiento crítico en Educación Superior
Estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento en la Educación Superior (Dykinson), pp. 81-93
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Nuevas ansiedades derivadas de las redes sociales: el término FOMO entre los estudiantes
Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible (Dykinson), pp. 39-45