2020

1. Diseño, validación y aplicación de un cuestionario para medir la influencia de factores exógenos sobre la eficacia del aprendizaje invertido

   Psychology, Society & Education, Vol. 12, Núm. 1, pp. 1-16

2. Relación de los factores asociados en el desarrollo de experiencias gamificadas

   Campus Virtuales, Vol. 9, Núm. 1, pp. 113-123