LYDIA MARÍA
MARTÍN MARTÍN
PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD
MARIE CARMEN
VALENZA
CATEDRÁTICA DE UNIVERSIDAD
Publicaciones en las que colabora con MARIE CARMEN VALENZA (12)
2015
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Factors influencing performance-oriented mobility after hip fracture
Journal of Aging and Health, Vol. 27, Núm. 5, pp. 827-842
2014
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Effect of occupational therapy on functional and emotional outcomes after hip fracture treatment: A randomized controlled trial
Clinical Rehabilitation, Vol. 28, Núm. 6, pp. 541-551
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Effectiveness of an occupational therapy intervention in reducing emotional distress in informal caregivers of hip fracture patients: A randomized controlled trial
Clinical Rehabilitation, Vol. 28, Núm. 8, pp. 772-783
2013
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Effects of a neurodynamic sliding technique on hamstring flexibility in healthy male soccer players. A pilot study
Physical Therapy in Sport, Vol. 14, Núm. 3, pp. 156-162
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El efecto de la edad en la apnea del sueño y su relación con los factores de riesgo cardiovascular
Psicología de la salud y promoción de la calidad de vida (Andavira), pp. 289-302
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Nursing homes: Impact of sleep disturbances on functionality
Archives of Gerontology and Geriatrics, Vol. 56, Núm. 3, pp. 432-436
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The influence of body mass index on the functional prognosis of patients with hip fracture
Aging Clinical and Experimental Research, Vol. 25, Núm. 6, pp. 619-624
2012
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Factores de riesgo para el síndrome metabólico en una población con apnea del sueño; evaluación en un grupo de pacientes de granada y provincia; estudio Granada
Nutricion Hospitalaria, Vol. 27, Núm. 4, pp. 1255-1260
2011
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La alimentación humana. La perspectiva de la terapia ocupacional y la antropología
Revista electrónica de terapia ocupacional Galicia, TOG, Núm. 14
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La función pulmonar, factores físicos que la determinan y su importancia para el fisioterapeuta
Revista Iberoamericana de Fisioterapia y Kinesiologia
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Las plataformas virtuales como herramienta metodológica en la Universidad de Granada
Innovación educativa en la enseñanza formal (Murcia: Universidad de Murcia, 2011), pp. 293-302
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Nueva aproximación intergrupos a través de tutorías: el rol del profesor tutor y del alumno tutor
Desarrollo profesional y práctica educativa del profesorado (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 481-486