2022

1. Aportaciones de la pedagogía a las normas educativas como clave para garantizar el derecho a la educación inclusiva

   Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables (Dykinson), pp. 222-233

2. Competencias emocionales y percepción docente para atender a la diversidad

   Responsabilidad social para la inclusión (Dykinson), pp. 47-54

3. Family activism: a foundation for the right to inclusive education

   Propuestas innovadoras sobre diversos aspectos de las ciencias sociales (Octaedro), pp. 67-80

4. La importancia del juego educativo para una educación de calidad

   Responsabilidad social para la inclusión (Dykinson), pp. 248-259

5. Las competencias emocionales de los docentes para la inclusión educativa

   Propuestas innovadoras sobre diversos aspectos de las ciencias sociales (Octaedro), pp. 231-240

6. Visión y experiencias de los profesionales del ámbito educativo sobre el uso y valoración del juego como recurso didáctico a través de Twitter: análisis exploratorio

   Cuestiones relativas a la inclusión de colectivos vulnerables (Dykinson), pp. 187-201