ANA ISABEL
INVERNÓN GÓMEZ

2023

1. "Fear of Missing Out" (FOMO) y experiencias en la red entre universitarios

   Investigar en educación hoy: la transversalidad como horizonte (Dykinson), pp. 177-186

2. Ciberacoso por discriminación étnico-cultural entre adolescentes españoles

   La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1440-1447

3. Impulsando metodologías cooperativas en el aula: claves para el logro de la atención a la diversidad

   Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 1155-1162

4. La infancia con discapacidad: Titulares del derecho ala educación inclusiva y clave para su garantía con éxito

   La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 1533-1540

5. La inteligencia lógica-matemática como proyecto de innovación docente en el aula de Educación Infantil

   Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa (Dykinson), pp. 761-768

6. Percepción de los docentes en formación sobre competencias en atención al estudiantado con necesidades educativas especiales

   Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa (Dykinson), pp. 791-800

7. Uso de las Tecnologías de la Relación, la información y la Comunicación y comportamiento phubbing en universitarios

   Investigar en educación hoy: la transversalidad como horizonte (Dykinson), pp. 197-207